自2008年慧心康复中心成立以来，校长姜红已经在这里陪伴了200多名孩子。作为一名特殊儿童的母亲，姜红用无微不至的爱抚育女儿成长。同时，她选择走上特殊教育这条路，用自己的微薄之力为更多特殊儿童家庭点燃希望。

1996年，姜红6岁的女儿被诊断为广泛性发育障碍，也是在这一年，她的丈夫患癌去世。当时，姜红觉得天都塌了下来，但一想到还有女儿需要照顾，只能打起精神。关于女儿的病情，医生建议姜红不要乱求医，早一些进行干预为好。为此，她每天要花大量的时间陪伴、训练女儿。“开始真的很难！”姜红回忆。她教女儿拿笔写字，但女儿不知是手腕没力还是什么原因就是不肯抓牢，就这样，两人硬生生僵持了4个小时。因为女儿的情况特殊，当时没有学校肯收，离不开人贴身照顾，2000年，姜红索性从单位辞了职，开了一个书报亭。从此，她一边忙于生计，一边自学着为女儿进行康复训练。在她的悉心照料下，女儿渐渐地能够自己动手做一些简单的手工，语言表达也有了很大进步。2007年，市残联在得知姜红的经历后，向她提出创办一家特殊教育机构的建议。作为“过来人”，姜红十分理解照顾特殊孩子的艰辛，她觉得这些孩子需要一个可以接纳、帮助他们的地方。于是，她接受了市残联的建议。2008年，姜红筹集了20多万元启动资金，在市残联的帮助下，创办了慧心康复中心。得知消息后，很多家长通过市残联联系到姜红，当年就有17个孩子入校。虽有实践经验，但姜红觉得自己毕竟不是专业的，理论知识也欠缺，为此，她特地前往南京特殊教育学院招收了4名专业教师。对于教师选拔，姜红有自己的衡量标准：“做我们这一行的教师，能力不行可以培养，对孩子的责任心、爱心一定要到位。每位招聘的新教师，我都会给她们一个月的适应期，这也是我对他们的观察期。”

如今，机构内共有7名教师。每周六，姜红都会和他们开展业务研讨，结合每个孩子的具体表现，商讨教学方案。“姜校长对孩子的爱心和耐心感染了我们，我们心甘情愿跟随她的步伐。”教师葛科娟告诉记者。“既然我选择了这份职业，我就要把它做好。”姜红说，看着一批批孩子快乐地在慧心康复中心毕业，她的内心无比欣慰。下一步，她计划开设融合课程，让这些特殊儿童适应与常人无异的学习环境。