围绕 “海底世界” 这一充满趣味与神秘色彩的主题，常州市儿童福利院的特教老师们展开了一系列的教育教学活动，旨在通过多样化的课程形式，让孩子们在课程中探索海底世界，增进对海洋生物和海洋环境的了解。

在温馨的教室里，老师带领孩子们进入了《我是一条快乐的小鱼》的奇妙世界。绘本上的每一页都像是一扇通往海底的窗户，孩子们透过它，看到可爱的小鱼在五彩斑斓的珊瑚礁间穿梭自如。“小鱼时而与色彩缤纷的热带鱼们嬉戏，时而在摇曳的海草中捉迷藏。”老师生动的讲述，让每一个画面都活灵活现，孩子们的小眼睛闪烁着好奇和惊喜的光芒。他们聚精会神地听着，仿佛自己也变成了那条快乐的小鱼，在海底自由自在地游弋。

科学的世界总是充满了惊喜，这次的科学小实验 —— 尝尝海水的味道，让孩子们对海洋有了全新的认识。老师准备了模拟的海水和淡水，在品尝与对比中，孩子们开始了他们的探索之旅。看着透明的液体，孩子们先是好奇地观察，试图找出它们的不同。当他们小心翼翼地用舌尖轻触“海水”时，那咸咸的味道让他们皱起了眉头。这咸，是大海独特的味道，也是海洋奥秘的一角。

在欢快的《小水花》音乐声中，老师向孩子们示范了简单的律动动作，如：模仿水波荡漾、小鱼游动等。孩子们热情高涨，跟着音乐节奏舞动起来。他们的脸上洋溢着笑容，身体随着音乐自由摆动，仿佛变成了海底的精灵。在音乐的旋律中，感受到了来自海底世界的灵动与活力。

美术课上小朋友们利用各种材料展现深海的鱼群。在绘画活动时，孩子们拿起棉签，在圆形的“海洋”里，一点一拖，一条小鱼跃然眼前；他们还尝试用小手掌轻轻半握弯曲沾上颜料，在白纸上一摁，一只小虾便跳入“水中”；还有纸盘鱼、橡皮泥章鱼……。他们的创造力和审美能力在这一过程中得到了充分的展现。

本期海底世界主题课程从绘本故事的情感启发，到科学小实验的尝试探索，再到音乐、美术课的艺术感知，各个课程环节相互呼应，全面培养了孩子们综合素养。在这个过程中，孩子们积极参与、勇于尝试，对海底世界的兴趣得到了极大的激发，为后续的学习和探索奠定了良好的基础。